- 出处：《我不》
- 我鼓励支教，用实际行动鼓励过，也一直在鼓励着。 但是抱歉，从不鼓励短期支教，尤其不鼓励那些蜻蜓点水式的短期支教。 趁着暑假寒假去短期支教的志愿者们，扪心自问一下，你们真的是去帮助那些孩子的吗，还是去给自己的人生攒故事？ 或者，只是去捕获一份高尚感，寻找一份自我感动？ 亲爱的，支教是种责任和义务，是去付出，而不仅仅是去寻找； 是一份服务于他人的工作，而不仅仅是一次服务于自我的旅行。 真正负责任的支教志愿者，不应该是一个只有热情的支教旅行者。 不鼓励短期支教，不等于反对支教。 如果可以的话，沉下心来在那些学校最起码教满一个学期如何？ 只去射蜓点水地待上一两个星期或一个假期，你和孩子们谁的收获更大？
- 没有什么当年了，从今往后只有现在。
- 人无痴无趣，不可与交，以其无深情无真气也。
- 我鼓励支教，用实际行动鼓励过，也一直在鼓励着。 但是抱歉，从不鼓励短期支教，尤其不鼓励那些蜻蜓点水式的短期支教。 趁着暑假寒假去短期支教的志愿者们，扪心自问一下，你们真的是去帮助那些孩子的吗，还是去给自己的人生攒故事？ 或者，只是去捕获一份高尚感，寻找一份自我感动？ 亲爱的，支教是种责任和义务，是去付出，而不仅仅是去寻找； 是一份服务于他人的工作，而不仅仅是一次服务于自我的旅行。 真正负责任的支教志愿者，不应该是一个只有热情的支教旅行者。 不鼓励短期支教，不等于反对支教。 如果可以的话，沉下心来在那些学校最起码教满一个学期如何？ 只去射蜓点水地待上一两个星期或一个假期，你和孩子们谁的收获更大？
- 不管是欠别人，还是欠自己，你曾欠下过多少个“对不起”
- 我不反对你们的支教行为，但是如果可以的话，沉下心来在那些学校最起码教满一个学期如何？只去蜻蜓点水地待上一两个星期或一个假期，你和孩子们谁的收获更大?你倒是完成了一件有意义的事情了，人生得到了升华，可那些孩子呢？他们收获了什么？你匆匆来匆匆走，他们的感受会如何?在“支教”这个词里，主角应该是孩子们才对，他们没有必要去做你某段人生故事的配角，也没有义务去当你某段旅程中的景点。话说得重一点儿，你有权利去锻炼自己，但没有权利拿边远穷少地区的孩子们当器材道具。
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- 北方的北方，有北极光！
- ——大冰 《我不》
李 白 说
