在现代，有两股貌似相反、就其作用而言同样有害、就其结果而言终于汇合的潮流，统治着我们原本建立在完全不同的基础上的教育机构：一方面是尽量扩展教育的冲动，另一方面是缩小和减弱教育的冲动。按照前一种冲动，教育应当被置于越来越大的范围中，另一种倾向的人则要求教育放弃它的最高使命，而纳入为另一种生活形式即国家生活形式服务的轨道。
——尼采 《论我们教育机构的未来》+展开更多标签
- 出处：《论我们教育机构的未来》
- 唯在这一次，请你们不要躲进你们的孤独和你们的怀疑的洞穴里！至少做这本书的读者吧，为了在这之后，通过你们的行动，将它否定和遗忘！请想一想，它是注定要做你们的传令官的，一旦你们自己装备起来，在战场上出现，谁还会想到要回头看一眼这个呼唤你们的传令官呢？
- 在这种为时过早的刺激下，真正独立的东西原本只能表现得笨拙、尖锐，呈现可笑的面貌，因此，正是个性受到了指责，被教师出于非原创的平均合宜的考虑予以拒绝。相反，他很不情愿地把赞扬施舍给了千篇一律的中等货色，虽然他在读这种东西时常常有充分理由感到无聊。
- 倘若他在这种学习中不对最严重的精神贫乏以及一种真正愚笨的原地踏步感到惊恐，他就堕落到家了。在这里，我们的哲学必须不是开始于惊奇，而是开始于惊恐；如果谁没有能力开始惊恐，就请他不要伸手碰学校教育的事情。
- 在我的坟墓上方，一只云雀在唱着，我听到一阵微风在一株冬青中叹息。空气中骚动着新生命：时间想必是春天的黎明，虽然我失去了所有的时间感，因为我已经死了。 哦。“ 失落的人儿 ”。我何时会复活呢？
- 这只人类之虫，他置身在尘土中好像在蠕动的状态是最适合不过了。
- 一旦回到舒适的家与妻子和孩子相处在一起， 这名商人就扮演起每个德国公民都喜欢扮演的角色， 那就是正直与虔诚的公民。一旦他的家人厌倦了他 那些自我辩白的故事，他就叫邻居来听。一旦邻居 厌倦了他，他就想到杰出的教会成员。等到这些教 会成员也厌倦了，他就记起了股票客户。针对所有 的这些人，他只有一个主题：他自己所赚的利润是 诚实又虔敬的， 而他的竞争者所赚的利润则是以他为牺牲的对象， 自然是最不诚实与堕落的肮脏钱。 我是怎么知道他对这些善良的人说些什么呢？原来 他在厌倦了那些股票客户之后就来找我。
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- 在现代，有两股貌似相反、就其作用而言同样有害、就其结果而言终于汇合的潮流，统治着我们原本建立在完全不同的基础上的教育机构：一方面是尽量扩展教育的冲动，另一方面是缩小和减弱教育的冲动。按照前一种冲动，教育应当被置于越来越大的范围中，另一种倾向的人则要求教育放弃它的最高使命，而纳入为另一种生活形式即国家生活形式服务的轨道。
- ——尼采 《论我们教育机构的未来》
李 白 说
